目录
研究与探索
职业教育助力乡村产业振兴的实践困境和服务模式田真平;高鹏;5-10
“双高计划”背景下高职“三教”改革的价值、问题与路径吴秀杰;张蕴启;11-18
职业教育信息化标杆学校的内涵、遴选理念与评价标准谭绍华;罗统碧;吴南中;19-26
嵌入性视角下开放教育与职业教育的融通探究江颖;尹析明;27-33
教育管理
本科层次高等职业教育的发展契机、现实困境与消解路径刘冬冬;程广文;34-37
“双高”建设视域下高职院校跨越式发展研究黄海燕;38-44
高职院校高水平专业群建设的困境与路径张衡锋;桂文龙;刘俊栋;45-49
职业指导
高职院校专创融合的多元价值、实施困境与模式构建张弛;赵良伟;李蔚佳;50-56
以五大发展理念引领高校双创教育改革发展王磊;57-62
产教融合驱动行业高校双创人才培养的内涵、机理与路径徐新洲;63-67
教师与学生
欧美职教“双师型”教师培养的成效、经验及启示徐芳;陶宇;68-75
提质培优行动计划背景下特色高水平高职教师教学创新团队建设研究易雅琴;冯天祥;76-82
教学评估
高职院校内部治理和教学诊改的互补与整合于锦绣;83-87
高职教学绩效评价的现有形式、瓶颈问题与体系优化李运山;肖凯成;88-93
心理健康教育
基于大健康观的高职学生心育四取向服务模式构建吴丽玫;94-98
积极心理学视角下的高职心理健康教育课程建设刘惠娟;黄强;99-103
交流平台
供给侧视域下地方红色文化融入高职资助育人的价值与路径夏晓青;104-108
高职院校职务科技成果转化的问题与对策何为;赵克林;109-112