目录
专题
百年来中国共产党职业教育政策发展的逻辑进路
徐向飞;5-12
建党百年职业教育办学模式的历史变迁与未来走向潘海生;李阳;13-20
建党百年高等职业教育的历史轨迹、发展成就和前景展望闫俊;21-27
研究与探索
1+X证书制度的价值取向、生成机制与实践进路张培;夏海鹰;28-35
“双高计划”高职院校科技兴农的使命、问题与路径邓晶晶;36-41
教育管理
“双高计划”背景下高职教育质量提升的方向、难点与路径李明慧;曾绍玮;42-47
百万扩招后山西高职教育教学存在的问题及对策李丰;马联合;48-52
教师与学生
“双高计划”背景下高职师资国际化建设的价值、问题与对策王甜甜;53-57
高职院校教师社会服务能力提升的现实困境与具体路径丁馨;58-62
新时代职业院校学生发展评价的积极范式与建构策略崔景贵;汪慧慧;63-68
高职学生职业素养培养研究刘荣红;69-72
成人教育
高等继续教育学历一致性水平的政策演进及实践策略葛平;73-78
新型职业农民培育效果的影响因素与提升策略王瑜;秦凤梅;79-84
课程与教学
“双高”建设背景下专业群课程资源建设研究郎富平;袁子薇;85-89
高职在线开放课程学习体验及发展对策顾至欣;90-96
职业教育“双师”创客工作坊教学模式探究郭均栋;97-101
交流平台
陈嘉庚产教融合思想的基本特征与现代启示张建军;崔发周;102-107
基于联通主义的高职思政课堂构建孙小伟;107-112