目录
研究与探索
共建“一带一路”：西部地区职业教育发展的要义、格局与路径王忠昌;李晓娟;5-12
关于“十四五”时期推进城乡职业教育资源共生的思考马伟楠;13-19
近十年我国职业教育研究的特点、问题和趋势——基于全国教育科学规划职业教育课题的统计分析孔巧丽;20-26
混合所有制改革背景下高职校企合作办学的产权困境与破解对策段明;27-34
教育管理
职业教育服务乡村产业振兴的内在逻辑、实践困境与实现路径梁裕;韦大宇;35-40
本科层次职业院校校训文化建设研究万有林;徐晗天;41-45
基于育训互促理念的高职院校职业培训模式研究与实践周桂瑾;吴兆明;46-50
农村教育
农村职业教育推动农村经济发展的内在机理与现实路径梁龙凤;51-57
高职精准培养乡村振兴人才的实践路径与政策建议李菲;赵劲松;58-62
课程与教学
“双向需求”分析框架下我国职业院校教材适应性发展探究徐晔;63-68
职业教育活页式教材开发研究王玉静;刘丽;闫智勇;69-75
“三教”改革视域下高职院校“课程思政”实施现状与对策尹颜丽;曹茂庆;76-81
高职院校推进“课程思政”的内涵与实施策略肖润花;李珊珊;陈文娟;82-85
交流平台
职业教育助力巩固脱贫攻坚成果的目标、问题与路径田雪;86-90
以产教融合为逻辑主线的高职专业群建设实施路径探析王作鹏;91-96
“双高”建设背景下以文化人存在的问题和实践路径葛志亮;97-100
五维企业实习对民办高职院校毕业生自我认知偏差与就业质量的影响研究肖开宁;101-107
海南“候鸟型”社区教育发展的基本经验与推进策略周伟;108-112