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《教育与职业》2022年12期

 
目录
特稿
履行使命担当 全面掀起学习贯彻落实新修订的职业教育法热潮郝明金;5-8
笔谈
新修订的职业教育法系列解读俞启定;邢晖;曹晔;徐涵;王振洪;刘永亮;9-19
研究与探索
职业教育助推共同富裕的耦合机理及实践理路李名梁;庄金环;史静妍;20-27
高职现代产业学院的内涵逻辑、运行掣肘与发展路径陈小中;28-35
基于生态视角的产教融合协同创新系统构建林波;吕慧文;36-43
教育管理
涉农职业教育增强服务乡村振兴适应性的实践困境及破解策略刘红梅;肖泽平;杨素丹;44-50
高职院校高质量发展的探索与实践马佳;范文涵;51-54
高职院校与企业合作共生体系构建研究宋瑾瑜;张元宝;55-61
基于能力提升的高职财经人才培养分析李国军;62-65
比较教育
以新加坡为例谈职业教育高质量发展的路径选择任睿文;徐涵;66-72
德国企业培训师制度的实践及启示庞子瑞;73-79
课程与教学
人工智能时代职业教育课堂教学改革的逻辑分析、现实挑战与时代进路方绪军;王屹;陈业淼;80-86
技能型社会视域下高职院校思政课教学研究杨康贤;林丽芳;87-91
1+X证书制度下高职室内设计专业“三教”改革探析王成;吴昆;92-97
新时代职业教育实践教学体系构建研究祝木田;刘哲;98-102
交流平台
高职院校“三教”改革的逻辑向度与实践进路王兆婷;103-107
中华优秀传统文化与高职院校文化育人融合实践路径探索张成飞;108-111
本刊稿约本刊编辑部;112
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