目录
专题
中国式现代化背景下职业教育现代化的核心内涵与实践路径张旭刚;5-11
中国式现代化语境下职业教育现代化的价值追求和实践进路徐承萍;赵蒙成;12-19
面向中国式现代化：职业教育的发展逻辑与路向赵小青;20-27
研究与探索
我国普职融通研究热点与发展态势的可视化分析朱长江;陈鹏;28-35
我国职业教育信息化政策的十年回顾与未来展望王辉;36-42
高职院校产业学院建设的实践演进、功能转型和提升路径葛高丰;43-49
教育管理
五年制高职高质量开展“三教”改革面临的主要问题及推进策略郝云亮;杨芳;50-55
职教本科纳入学位体系的价值意蕴、现实挑战与实践路径任慧婷;56-59
职业教育集团化办学的现实困境与建设路径陆艳琦;李文雅;丁丽娟;60-64
计划行为理论视域下企业参与职业教育产教融合的影响机理研究宋瑾瑜;张元宝;65-71
教师与学生
职业教育教师的角色期待与多重角色模型探究——基于中美英三国职教教师专业标准文本的比较分析周芷莹;冉云芳;石伟平;72-79
教育元宇宙视域下职业院校教师角色转换及其实现路径车紫薇;李双龙;80-88
农村教育
新型职业农民培育政策执行评估指标体系构建研究闫淑玲;李玲;89-96
我国乡村工匠培育的政策演进、内在逻辑与路径选择姜乐军;马海燕;97-102
交流平台
产学研深度融合背景下高职院校创新创业人才培养的实然困囿与应然路径苏燕;103-106
认知偏好和教学满意度对线上教学效果影响的实证研究——以“双高校”金融专业群为例周小平;姚星垣;107-112